Vendredi 9 mai 2008
Après une longue pause, ce blog a refait surface, d'une manière différente, par ici...
Mon boulot n'est pas tant de faire, que de penser à faire.
Ca me laisse du temps pour penser.
Monsieur le Sinistre,
Monsieur le Vide-Président,
Veuillez trouver ci-dessous les réflexions d'une attachée d'administration qui pratique un détachement forcené.
Je vous prie de décevoir, Messieurs, l'expression de mes meilleures salutations.
Ca compte
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Mercredi 6 juin 2007
Y'en a marre à la fin. J'avais un pot à crayons, je l'ai supprimé parce qu'on me piquait tout dedans. J'ai mis mes stylos dans un tiroir qui ferme à clef, mais ce n'était toujours pas la solution manifestement. Maintenant j'ai une trousse à moi avec mes stylos personnels que j'ai acheté avec l'argent de mon labeur. Et bien on trouve encore le moyen de me les prendre ! Méthode typique : le ou la collègue se pointe, discute un peu, doit noter un truc, "tiens, je te pique ton stylo", on rediscute encore un peu et hop ! il ou elle se barre avec.
Deuxième méthode : le patron qui n'a jamais un stylo sur lui. Il les pique systématiquement parce qu'on lui met sous le nez un parapheur à signer. Mais alors où a-t-il mis le stylo qu'il a piqué le matin même ? La veille ?
Alors je me pose une question :
Où vont les stylos qu'on vous pique ?
Il se passe des trucs bizarres.
Par G.
-
Publié dans : L'époque est aux tics
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Mercredi 23 mai 2007
Pourquoi quand on s'évertue à expliquer un truc, les gens comprennent le contraire ?
Parce que dans l'escalier qui monte, il y a aussi un escalier qui descend. Parce que le creux est aussi un plein. Le célèbre escalier de Schrôder est souvent utilisé dans les formations en management :
Dans le même genre d'idée, il y a cette non moins célèbre citation :
Entre
Ce que je pense
Ce que je veux dire
Ce que je crois dire
Ce que je dis
Ce que vous avez envie d'entendre
Ce que vous croyez entendre
Ce que vous entendez
Ce que vous avez envie de comprendre
Ce que vous croyez comprendre
Ce que vous comprenez
Il y a dix possibilités qu'on ait des difficultés à communiquer.
Mais essayons quand même...
Bernard Werber - Encyclopédie du savoir absolu et relatif
Simplificateur, réducteur... oui, certes, mais ça aide un peu à comprendre pourquoi parfois on n'arrive pas à communiquer.
Parce que dans l'escalier qui monte, il y a aussi un escalier qui descend. Parce que le creux est aussi un plein. Le célèbre escalier de Schrôder est souvent utilisé dans les formations en management :
Dans le même genre d'idée, il y a cette non moins célèbre citation :
Entre
Ce que je pense
Ce que je veux dire
Ce que je crois dire
Ce que je dis
Ce que vous avez envie d'entendre
Ce que vous croyez entendre
Ce que vous entendez
Ce que vous avez envie de comprendre
Ce que vous croyez comprendre
Ce que vous comprenez
Il y a dix possibilités qu'on ait des difficultés à communiquer.
Mais essayons quand même...
Bernard Werber - Encyclopédie du savoir absolu et relatif
Simplificateur, réducteur... oui, certes, mais ça aide un peu à comprendre pourquoi parfois on n'arrive pas à communiquer.
Par G.
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Publié dans : Quand je pense, je pense bête
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Mercredi 23 mai 2007
Je ne connais qu'un domaine où l'ancienneté est un mérite : le vide-grenier. Mais mon service n'est pas un vide-grenier ! Pourquoi devrais-je noter à l'ancienneté, donner des promotions à l'ancienneté ?
Par G.
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Publié dans : Notation, évaluation, régression
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Lundi 16 avril 2007
Un petit lien vers un site "délicieusement caustique", comme dirait l'amie qui me l'a envoyé...
Par G.
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Publié dans : Les travailleurs de l'amer
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